dinsdag 18 november 2008

Week 2 - Onderzoeksopzet

Marije Veenboer
3147835
19-11-2008

Gamedesign: een waardevolle ervaring?
Een onderzoek naar het verband tussen de besturingsmethode en de spelbeleving van het Nintendo Wii Spel: Mario Kart.


Introductie (aanleiding en objectafbakening)
‘Daar rij je dan, als nummer één van je team. Daar waar de anderen geraakt werden door de bliksem of tegen een pinguïn aanbotsten, pakte jij een paddenstoel waardoor je een extra snelheidsboost kreeg. Dan volgt de scherpe bocht waar het iedere keer misgaat. Je pakt het stuur stevig vast, gooit hem naar rechts en… valt van de bank. De andere spelers halen je in. Je wordt weer laatste…’
[1]

Wat je hier leest is geen spannende passage uit een film. Nee, het zijn een paar minuten uit de game ‘Mario Kart’ voor de Nintendo Wii. De nieuwste uitvoering binnen de Mario Kart serie. In de hierboven geschetste situatie wordt het spel bestuurd met een zogenaamd ‘Wii Wheel’, een levensecht stuur dat de spelbeleving optimaal zou bevorderen. Naast het gebruik van het Wii Wheel kan de game bestuurd worden met de klassieke Nintendo controller en de Wii afstandsbediening in combinatie met de Wii Nunchuck. Deze verschillende besturingsmethoden roepen bij mij de vraag op of de keuze voor de besturing van een spel van invloed is op de beleving hiervan.
Een klein internet-onderzoekje levert uiteenlopende meningen op. Volgens Bianca Stirnweis- van Dort van Nintendo Benelux is ‘de spelervaring en de beleving hetgeen de besturing van de Wii zo uniek maakt’. Reginald Fills-Aimé, president van Nintendo of America stelt dat 'Het Wii Wheel het gemakkelijk maakt voor beginners, en een nieuwe ervaring biedt aan spelers die vijftien jaar geleden al zijn begonnen met racen’. Dit klinkt allemaal positief. Toch zijn er ook negatieve reacties. Zo zijn er spelers van het spel die de aanschaf van een Wii Wheel ‘zonde van hun geld’
[2] vinden en ‘de klassieke Nintendo controller beter achten voor de spelbeleving, omdat ze gewend zijn aan de besturing’.[3] Dat er verschillend wordt gedacht over de besturingsmethoden van het spel Mario Kart is inmiddels duidelijk. De vraag is nu echter of er een wetenschappelijke verklaring is voor de wijze waarop de besturingsmethode van een computergame invloed uitoefent op de spelervaring.
Katie Salen en Eric Zimmerman beschrijven in hun essay ‘Game design en Meaningful Play’ dat het design van een game van invloed is op de perceptie hiervan. De wijze waarop een spel is vormgegeven bepaalt of de game als ‘meaningful’ wordt beschouwd. Er wordt hierbij naar vijf punten gekeken: het doel van de designer, de context waarin het spel wordt gespeeld, de spelers en de betekenis van de game. In het artikel ‘Game on! Over gamen en sociaal gebeuren’ stellen Evelien de Pauw en Stefaan Pleysier dat het spelen op de Nintendo Wii als een sociale gebeurtenis gezien kan worden. De unieke besturingsmethode die de Wii biedt zou hier de oorzaak van zijn en onderscheidt de Nintendo Wii hierdoor van andere spelcomputers. De spelers geven kennen hier een sociale waarde toe aan de spelcomputer. Deze twee artikelen benadrukken dat er wel degelijk sprake is van een verband tussen gamedesign en de receptie van de speler. Ik ben echter benieuwd in hoeverre deze relatie opgaat voor de keuze van bepaalde besturingsmethoden en dan specifiek in het spel Mario Kart Wii. Om hierachter te komen, heb ik de volgende onderzoeksvragen geformuleerd.

Vraagstellingen
- In hoeverre bepaalt de besturingsmethode de receptie van de game Mario Kart?
- In hoeverre draagt de besturingsmethode bij aan de participatie in de game Mario Kart?
- In hoeverre bepaalt de besturingsmethode van Mario Kart de betekenis die de speler aan het spel toekent?
- In hoeverre heeft de besturingsmethode van Mario Kart invloed op de sociale functie die de speler toekent aan het spel?


Situering in het veld (theoretisch kader)
Ik wil de onderzoeksvraag gaan beantwoorden door de game op twee manieren te benaderen. Ten eerste als esthetisch fenomeen. Hierbij wil ik puur en alleen kijken naar de tekst en de technische aspecten van de game. Daarnaast wil ik de game onderzoeken als cultureel fenomeen. Hierbij wil ik er proberen achter te komen welke culturele waarden spelers toekennen aan het spel en welke invloed de besturingsmethode hierop heeft. Ik zal trachten zowel interne als externe bronnen te gebruiken om mijn onderzoek zo optimaal mogelijk uit te voeren. Naar alle waarschijnlijk zullen de vijf punten (Katie Salen en Eric Zimmerman, genoemd in de introductie) waarmee gamedesign kan worden onderzocht en gedefinieerd dienen als theoretisch raamwerk waar vanuit ik de analyse zal opbouwen.

Methode
Om een zo gedegen mogelijk antwoord te geven op de onderzoeksvraag, zal ik allereerst een literatuuronderzoek uitvoeren naar de manier waarop het design van een game een bijdrage levert aan de receptie. Vervolgens wil ik door middel van participatie het spel zelf spelen en de conclusies van mijn literatuuronderzoek toetsen aan mijn eigen bevindingen.

Wetenschappelijk belang
Er is reeds veel onderzoek gedaan naar de mate waarin gamedesign van invloed is op de receptie van het spel. Mijn onderzoek zal dieper ingaan op dit onderwerp en zal de bestaande theorieën toespitsen op een specifiek spel; Mario Kart voor de Wii. De wetenschappelijke relevantie van mijn onderzoek ligt in het feit dat er uiteindelijk duidelijkheid zal worden verschaft over de manier waarop spelers betekenis geven aan deze specifieke game en welke rol het design van de game hierin speelt.

Maatschappelijk belang
Games spelen vandaag de dag een steeds grotere rol op maatschappelijk gebied. Zo worden games naast entertainment ook ingezet voor educatieve doeleinden. Het debat dat op dit moment gaande is gaat over de vraag of games goed of slecht zouden zijn voor de sociale ontwikkeling van kinderen.
[4] Ik denk dat ik met mijn onderzoek een bijdrage kan leveren op dit gebied en een positie in kan nemen in het debat. Als blijkt dat mensen een sociale functie toekennen aan het spelen van games op de Nintendo Wii, kan niet langer worden ontkent dat games ook een positieve bijdrage kunnen leveren aan de sociale ontwikkeling van kinderen.

Bronnenmateriaal
http://www.wiids.nl/article.php?id=17367: Site met recensies, een forum en tips over de Wii en Wii spellen.
http://www.ninyou.nl/ Fansite van de Nintendo Wii
http://wiilovewii.co.nr/ Fansite van de Nintendo Wii
http://www.wiiwii.tv site met persberichten en informatie over de Ninendo Wii en de Wii spellen.
http://www.wii-like-nintendo.nl Fansite van de Nintendo Wii
www.ninendo.be: site met persberichten en informatie over de Ninendo Wii en de Wii spellen.
www.gamingonline.nl: gameforum
http://nl.gizmodo.com/?s=wiimote&paged=2: site met recensies over computergames.
www.ign.com site met recensies en een forum over computergames.

Krantenartikelen:
Bouw, Gijsbert. ‘Sporten in de huiskamer met Wii’ [2008] Reformatorisch Dagblad – 19-11-2008 http://www.refdag.nl/artikel/1368805/Sporten+in+de+huiskamer+met+Wii.html

Kolk, van der Thomas ‘In de huiskamer achter het stuur’ [2008] De Volkskrant – 19-11-2008 http://www.volkskrant.nl/multimedia/article526069.ece/In_de_huiskamer_achter_het_stuur

Voorlopige literatuurlijst
Lister et. al. New Media: a Critical introduction’ (New York: Routledge, 2003), pp. 260-280

Pauw, de E. en Pleysier, S. ‘Game on! Over gamen’ [2008] Koninklijke Universiteit Leuven – 19-11-2008 http://soc.kuleuven.be/ceso/dagvandesociologie/papers/game% 20on_over%20gamen%20als%20sociaal%20gebeuren.pdf op 19-11-2008.

Salen, K. en Zimmerman, E. Rules of Play: Game Design Fundamentals (Cambridge: MIT Press, 2004)

Salen, K. en Zimmerman, E. ‘Game Design and Meaningful Play’ in: Handbook of Computer Game Studies. Edited by Joost Raessens and Jeffrey Goldstein. Cambridge: MIT Press: 2005.

Gunter, B. ‘Psychological Effects of Videogames’ in: Handbook of Computer Game Studies. Edited by Joost Raessens and Jeffrey Goldstein. Cambridge: MIT Press: 2005.


[1] Fragment Mario Kart voor Nintendo Wii
[2] http://cube.nzone.nl/ShowContent.asp?ContentID=8700
[3] http://www.gamingonly.nl/forum/archive/index.php/t-6406.html
[4] http://www.ad.nl/multi-media/2258909/Computers_slecht_voor_kinderen.html

Geen opmerkingen: